生活教育思想在高中地理教学中的实践运用  

作　　者：苏芳 

机构地区：[1]江苏省新沂市第一中学,221400

出　　处：《教学管理与教育研究》2021年第17期69-70,共2页TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

摘　　要：生活地理教学法是一种引导学生走进大自然和社会的教学方法,通过创设开放性的生活情境,帮助学生体验自然和社会,与陶行知先生倡导的生活教育高度契合。文章以高中地理为例,分析高中地理教学的难点,并为破解教学难点提出实践性建议,最后针对破解建议做出二次思考,为后续的地理教学提供必要的参考。

关 键 词：生活教育 高中地理 实践运用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]