初中语文教师培训策略分析  

作　　者：赵丽霞 

机构地区：[1]浙江省台州市天台县教师进修学校,317200

出　　处：《教学管理与教育研究》2021年第17期119-120,共2页TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

摘　　要：现代教师角色的转变已成为一个重要议题,只有着眼于核心素养的教师培训才能够革新教师的教学观念,激扬教师的教育情怀、强化教师的教学能力,使教师顺应教育改革的潮流,实现多重角色的转变。文章聚焦核心素养,通过对初中语文教师培训策略的分析,旨在助力教师发展,打造"硬核教师"。

关 键 词：核心素养 初中语文教师 培训策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]