构建成长型亲子关系的思考  

作　　者：周卓明[1] 

机构地区：[1]江苏苏州工业园区星港学校,苏州215021

出　　处：《中小学心理健康教育》2021年第36期72-74,共3页Mental Health Education in Primary and Secondary School

摘　　要：中学阶段是孩子人生变化发展的关键期,也是剧烈动荡的心理成长期。父母时常会为孩子的变化感到束手无策甚至焦虑不已,以学业为导火线引发的亲子冲突也时有发生。我们发现固守旧有的教养经验已经无法适应孩子的成长,父母也要努力成为家庭中的同步成长主体,树立与孩子一同成长的理念,培养自我觉察的思维,学习新型的互动沟通方式,在新时代成长背景下,构建起最能顺应身心发展、最能激发成长动力、使孩子走上可持续发展之路的良性亲子关系——成长型亲子关系。

关 键 词：成长型亲子关系 亲子沟通 教养经验 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]