人文地理与城乡规划专业城市地理学课程混合式教学的应用——以“城市社会空间”章节为例  

作　　者：卢燕[1] 

机构地区：[1]新疆师范大学地理科学与旅游学院,新疆乌鲁木齐830054

出　　处：《教育观察》2021年第41期114-116,120,共4页

基　　金：新疆师范大学校级人文社会科学重点研究基地招标课题“基于大数据的城市功能分区研究”(XJNURWJD2019A05)。

摘　　要：混合式教学作为一种新型的教学模式,是课堂面授与在线学习的混合。城市地理学作为人文地理与城乡规划专业的核心课程,在教学体系中占据重要地位,要求实现理论联系实际。通过结合教学实践,探讨利用雨课堂教学平台,以"城市社会空间"章节为例,从课前—课堂—课后三环节着手,充分利用在线资源,提出基于混合式教学模式的课程设计方案,以期提升学生的学习效率,提高教师教学水平,担起为国育才重任。

关 键 词：混合式教学 城市社会空间 教学设计 城市地理学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]