基于主题语境的高中英语单元词汇处理  被引量:11

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作  者:李婉莹 

机构地区:[1]广东省普宁市第二中学

出  处:《中小学外语教学》2021年第23期1-6,共6页Foreign Language Teaching in Schools

摘  要:当前高中英语词汇教学面临教学方式单一、脱离语境,学生机械记忆、生搬硬套等问题。语言知识的学习应以主题语境为依托,词汇教学要为探究主题语境和语篇理解服务。本文以人教版2019年版高中《英语》(必修二)Unit 3的教学为例,分析如何基于单元主题,结合语篇主题语境处理单元词汇,提高学生准确理解和运用词汇的能力。

关 键 词:词汇教学 主题语境 单元词汇 词汇处理 

分 类 号:G633.41[文化科学—教育学]

 

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