美国幼儿教师聘任标准的研究及启示  

作　　者：刘岩[1] 邵林林 赵阳 

机构地区：[1]鞍山师范学院教育科学与技术学院,辽宁鞍山114001

出　　处：《现代中小学教育》2021年第12期80-84,共5页Modern Primary and Secondary Education

基　　金：鞍山市2020年哲学社会科学研究立项课题(as20203084)。

摘　　要：为了提升幼儿教师队伍的质量水平,美国一直致力于从头抓起,严格制定幼儿教师的聘任标准。在实践程序上具体体现在职前资格认证、入职标准培训和在职专业审核三个方面。为了更好地将幼儿教师聘任制度落到实处,美国经过了长期的政策实践探索,使得美国幼儿教师聘任制度形成一个体制完备、标准全面、操作性强的一体化有机体系。学习美国经验并结合我国国情,可以为我国幼儿教师队伍建设和发展提供有益借鉴。

关 键 词：美国 幼儿教师 聘任标准 

分 类 号：G515.1[文化科学—教育学]