面向新工科的软件工程专业实践教学改革  

作　　者：张其文[1] 冯涛[1] 张秋余[1] 

机构地区：[1]兰州理工大学计算机与通信学院

出　　处：《亚太教育》2021年第23期160-161,共2页Asia-Pacific Education

基　　金：2020年兰州理工大学高等教育研究项目“新工科背景下软件工程专业实践教学研究”(项目编号:GJ2020C-58);2019年兰州理工大学高等教育研究项目“新工科背景下计算机类专业创新创业人才培养模式的研究与实践”(项目编号:GJ2019A-3);2020年甘肃省教学成果培育项目“基于创新人才培养的软件工程专业实践教学改革与研究”;2019年甘肃省教学成果培育项目“新工科背景下信息类专业创新人才培养模式研究与实践——以软件工程专业为例”的研究成果。

摘　　要：分析了软件工程专业在新工科背景下的人才培养中存在的问题,针对新工科背景下软件工程专业工程人才的需求,学校人才培养目标引入工程认证教育理念,提出了软件工程专业实践教学的新模式,并且从人才培养方案、实践教学体系、实践教学内容、实践教学方法、实践基地、师资队伍、成绩评价方法等方面介绍了新工科软件工程专业工程人才的实践教学培养。

关 键 词：新工科 工程教育 实践教学 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]