激活体验,让小学生在作文中文思泉涌  

作　　者：周靖侠 

机构地区：[1]江苏省徐州市时楼小学

出　　处：《小学时代》2021年第12期9-10,共2页PrimarySchool Times Press

摘　　要：作文教学研究认为:学生在作文过程中思维会经历“物——意——文”这样的转化过程。具体地说,就是学生通过对现实生活的感知,再把客观事物转化为自己的情感,最后把情感体验通过书面语言表达出来。在现实生活中,学生通过观察生活、思考生活,会产生一定的内心体验,继而在大脑中形成丰富的语言文字表象。这样,学生在作文中才能文思泉涌。因此,在小学语文作文教学中,要引导学生深化认知,结合真实的内心体验,从而写出具有真情实感的作文。

关 键 词：作文过程 文思泉涌 小学语文作文教学 书面语言 内心体验 语言文字 真情实感 现实生活 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]