"互联网+"混合教学模式在分子生物学检验技术实习教学中的应用研究  

作　　者：刘燕琼[1] 黄霞梅[1] 易珍[1] 张福勇 卢岳峰 

机构地区：[1]广西医科大学第一附属医院检验科,广西南宁530021 [2]广西医科大学第一附属医院设备科,广西南宁530021

出　　处：《课程教育研究》2021年第19期60-62,共3页Course education research

基　　金：广西医科大学教育教学改革项目(2021XJGB59);广西壮族自治区卫生健康委员会自筹经费科研课题(Z20210158)。

摘　　要：新型冠状病毒肺炎疫情对医学生临床实习教育有着直接而显著的影响.在新型冠状病毒核酸检测成为常态的新环境下,我们研究通过灵活采用多种线上教学资源,补充常规的面对面教学的精心设计的混合模式,在分子生物学检验技术临床实习中进行模块化教学,以保障分子生物学检验技术实习生正常的教学秩序,提高临床实习教学质量,促进学生的学业进步,为后续本专业混合式教学的推进提供参考.

关 键 词：新型冠状病毒疫情 分子生物学检验 实习教学 混合教学模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]