基于智慧课堂的小学数学"图形与几何"教学探究——以《圆柱的体积》为例  

作　　者：覃焕英 

机构地区：[1]肇庆市高要区禄步镇镇小学,广东肇庆526124

出　　处：《课程教育研究》2021年第18期141-142,共2页Course education research

摘　　要：智慧课堂主张的是在教学课堂上培养出有智慧的人,而学生在课堂上的学习也应该是智慧的学,要求教师在教学实践期间改变传统灌输式的教学理念,推进智慧课堂及数字化教学,以此来为学生打造出一个高效的数学教学课堂.基于这一目的,本文则以《圆柱的体积》为例,对智慧课堂在小学数学"图形与几何"教学中的应用展开了探究,希望借此来提升教学效果.

关 键 词：智慧课堂 小学数学 图形与几何 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]