检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:聂金刚
机构地区:[1]定西中医药科技中等专业学校,甘肃陇西748100
出 处:《课程教育研究》2021年第20期127-128,共2页Course education research
摘 要:在数学教学中,由于学生主要面对的是职业教育,并且教师教学对象是学习水平和基础知识掌握有较大差异的中职学生,这在很大程度上增加了教师开展数学教育教学的难度,也对教师的实施数学教学提高了要求.为达到预期的教育教学效果,需要教师精准地把握教学的各个环节;根据所学内容和学生特点科学地设计教案,才能保证教学目标的实现预期和完成教学.教学设计包括很多环节,例如,学情分析、教学内容分析、教学目标设计、重点难点划、授课过程构思,作业布置和板书设计等等,在此我们就针对板书设计和作业的布置探讨一二.
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