研究生学术写作类课程教学评价体系探索  

作　　者：魏雅琛 

机构地区：[1]上海交通大学药学院,上海200240

出　　处：《课程教育研究》2021年第21期183-185,共3页Course education research

基　　金：上海交通大学2020年教育教学研究项目(JYJX200123)。

摘　　要：课程评教是对课程及教学进行评价的重要方式之一。通过分析教与学的关系,提出课程评价指标体系应转向“以学为中心”。学术写作类课程在培育研究生学术素养和学术写作能力中起到重要作用,以学生为评价主体,构建了可供参考的以学评教课堂教学评价指标体系。

关 键 词：以学为中心 学术写作 课程评教 教学质量 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]