面向多学科的《考古学通论》课程与教材建设  

作　　者：李大伟 汪常明[1] 

机构地区：[1]广西民族大学科技考古实验室,广西南宁530006

出　　处：《科技风》2021年第36期31-33,共3页

基　　金：广西高等教育本科教学与改革工程项目,面向多学科的《考古学通论》课程与教材建设研究阶段性成果(编号2018JGA154)。

摘　　要：考古学对于展示和构建中华民族历史意义重大,考古学在2011年开始成为独立一级学科后,传统的《考古学通论》教材编写和教学模式,已不太适合现今考古学通论教学使用。《考古学通论》如何面向多学科的学生教学,以及课程和教材建设研究已迫在眉睫。本文对《考古学通论》课程与教材建设的国内外现状进行总结,对其存在的问题进行分析,并提出自己的建议与想法。

关 键 词：多学科 考古学通论 课程与教材建设 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]