数学“读题能力”是这样练成的--浅谈小学一年级数学读题能力的培养  

作　　者：查正美 

机构地区：[1]江苏省南京市江宁区陆郎中心小学

出　　处：《华夏教师》2021年第31期17-18,共2页

摘　　要：一年级是起始阶段,所有习惯的培养、能力的提升都离不开老师的精心指导,因此教师要有意识地培养学生数学读题的习惯与能力。数学学科的审题就是为了正确解题而进行阅读、理解题目所涉及的数学知识,明确题目给出的条件和要求,并试图找出条件和结论之间的关系而进行的思维活动。培养审题技巧可以增强他们读题的意识,指导他们掌握读题的方法、技巧。笔者从“注重读题方式,激发读题欲望”“抓住读题关键,指导读题方法”“利用家校合作,提供读题机会”三方面进行探索,探究培养一年级学生数学读题能力的方法。

关 键 词：小学数学教学 读题方式 审题能力 培养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]