发散式教学理念在高中历史教学中运用的实践探索  

作　　者：姜雪梅 

机构地区：[1]山东省青岛西海岸新区第八高级中学

出　　处：《华夏教师》2021年第31期77-78,共2页

摘　　要：随着新课程改革的实施与推进,高中历史这一学科在教学方面产生了较为明显的改变,通过改善教学模式与方法,可以进一步促进教师的专业素养,有助于培养学生的学习能力,取得良好的学习成果。因此,这就需要历史课教师强化发散式教学的理念,促使课堂教学能够取得良好的效率与成果。本文从发散式教学对于高中历史教学的存在的意义以及运用策略这两方面入手,阐述了高中历史教学中运用发散式教学理念的策略。

关 键 词：高中历史 发散式教学 运用策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]