循序渐进,打造高效物理课堂--以“静电场”教学为例  

作　　者：高丽娟 

机构地区：[1]山东省青岛第九中学

出　　处：《高中数理化》2021年第24期52-52,共1页

摘　　要：高中物理教学中为打造高效的物理课堂,应认真把握学生的学习与认知规律,合理安排课堂教学环节,循序渐进,做好基础知识的教学、例题的讲解以及习题训练,使学生在更好地把握物理知识本质的同时,提升解题能力.本文以静电场部分的教学为例进行探讨.

关 键 词：课堂教学环节 习题训练 高中物理教学 循序渐进 静电场 知识本质 物理课堂 解题能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]