基于超星学习通平台的数字化课程应用数据分析--以《Python编程基础》为例  

作　　者：王丽闻 

机构地区：[1]浙江机电职业技术学院

出　　处：《中国新通信》2021年第21期113-114,共2页China New Telecommunications

摘　　要：数字经济时代已然来临,人们利用大数据(数字化的知识与信息)来引导资源发挥作用,推动生产力的发展。在教育领域,伴随着教学模式深入网络化、数字化改革,实现学生全流程学习,教师全环节控制的同时,也应通过平台统计的相关数据分析,实现教学效果的精准评估,以此推动课程效率的不断提升、课程效果的持续优化。

关 键 词：超星学习通 数字化课程 数据分析 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] TP312.1-4[文化科学—教育技术学]