初中VB程序设计中的学科思想——以“初识VB程序设计”为例  

作　　者：葛倩 

机构地区：[1]江苏省南京市金陵中学岱山分校

出　　处：《中国信息技术教育》2022年第1期36-39,共4页China Information Technology Education

摘　　要：本文从关注信息技术学科思想角度出发,以“初识VB程序设计”为例,探讨如何在初中VB程序设计课堂教学中基于学科思维角度进行课程设计,梳理了学科几个主要思想方法,并分析学科思想方法对VB程序设计教学的实践意义,以期用更加科学的方式实现学生核心素养的养成。

关 键 词：VB程序设计 信息技术 学科思想 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]