幼小衔接视角下的自然角科学探究  

作　　者：曹盛华 

机构地区：[1]苏州工业园区翰林幼儿园,江苏

出　　处：《小学科学》2021年第12期76-77,共2页Science

摘　　要：幼儿园的自然角,是为幼儿提供的一个学习自然科学的活动场地。它为幼儿提供了长期观察、动作操作、自我管理的机会,同时也可以培养幼儿的观察分析能力,养成爱劳动、爱观察的好习惯。结合幼小衔接,旨在帮助幼儿学习细致观察植物的本领,挖掘种植活动中的教育价值,使幼儿得到有益的发展。

关 键 词：幼小衔接 幼儿学习 科学探究 活动场地 培养幼儿 自我管理 幼儿园 观察分析能力 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]