基于项目式学习的高三化学反应原理专题复习——以“二氧化碳催化加氢生产甲醇”为例  

Review of the reaction principles of high school Grade 3 chemistry based on project-like study

作　　者：林波 杨洁 陈向阳 Lin Bo;Yang Jie;Chen Xiangyang

机构地区：[1]汕头市教师发展中心中学教学研究室,广东汕头515041 [2]汕头市第一中学,广东汕头515000

出　　处：《化学教学》2021年第12期58-64,共7页Education In Chemistry

基　　金：广东省教育科研十三五规划2018年度研究课题“基于核心素养培育的化学教学研究与实践”(2018ZQJK021);汕头市教育科研十四五规划2021年度研究课题“基于理性思维的化学核心概念教学研究”(2021GHB212)阶段性研究成果。

摘　　要：以热点时事"碳达峰""碳中和"为背景,在高三二轮化学反应原理专题复习中开展"二氧化碳加氢制甲醇"项目式学习,从认识反应入手,进一步探究提高反应速率、CO_(2)转化率和甲醇选择性的方法,优化设计反应适宜条件。在项目式学习中体验科研过程,以大概念为核心,建构反应焓变、催化剂、反应速率与化学平衡图像等认识模型,提高信息理解与整合应用能力,提升抽象概括与演绎推理思维水平,发展化学学科核心素养。

关 键 词：项目式学习 认识模型 二氧化碳加氢 碳治理 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]