任务驱动教学法在计算机应用基础教学中的应用  

作　　者：陈瑞卿[1] 

机构地区：[1]河北城乡建设学校,河北石家庄050031

出　　处：《数字通信世界》2021年第12期208-210,共3页Digital Communication World

摘　　要：我国社会经济正处于转型的关键阶段,科学技术领域得到了空前发展,随之涌现出各种先进的技术与设备,计算机也在各个领域中得到广泛应用,基于社会发展趋势和行业创新需求,存在较大的计算机人才缺口。基于此,中职院校应将计算机应用基础课程纳入重要教学课程之内,并积极探寻优化教学效果、打造高效课堂的有效措施。其中“任务驱动”这一教学法得到广大教师的认可与青睐,旨在深化学生对计算机应用基础知识和实践技术的认知和理解。为此,教师需要将实践课程和理论课程摆在同一位置上,寻找计算机应用基础教学中引用任务驱动教学法的合适契机,使得学生能够以端正的态度、饱满的热情参与到课程教学中,以此来体现其辅助教学的作用。文章以笔者教学经历为切入点,简要阐述任务驱动教学法的基本概念,描述应用驱动教学法的现实意义,并提出该方法在计算机应用基础教学中的应用途径,旨在为计算机专业教学提供借鉴和参考。

关 键 词：任务驱动 中职院校 计算机应用 

分 类 号：TP3-4[自动化与计算机技术—计算机科学与技术] G712[文化科学—职业技术教育学]