多维协同视域下地方职业教育与区域经济协同发展研究--以焦作市为例  

Research on the Collaborative Development of Local Vocational Education and Regional Economy from Multidimensional Collaborative Perspective--Taking Jiaozuo City for Example

作　　者：刘云朋[1] 石香玉 Liu Yunpeng;Shi Xiangyu

机构地区：[1]焦作大学信息工程学院,河南焦作454003 [2]焦作大学化工与环境工程学院,河南焦作454003

出　　处：《焦作师范高等专科学校学报》2021年第4期59-61,67,共4页Journal of Jiaozuo Teachers College

基　　金：河南省软科学研究计划项目“基于产教融合视角的现代区域大职教综合体多维协同机制构建研究”(212400410356)。

摘　　要：在区域社会经济发展的多个环节中,职业教育是一个知识传播和知识物化的重点,与普通教育相比,职业教育与区域经济社会发展的联系更为密切。然而,在产教融合视角下,如何构建一个区域职业教育与区域社会产业经济深度融合、协同发展的综合体,仍是当前职业教育与区域社会产业经济协同发展面临的一个问题。本文以河南省焦作市为例,通过分析该市职业教育和区域经济的协同发展现状和存在的问题,探索制定出符合区域社会经济与区域职业教育深度融合的路径。

关 键 词：职业教育 产教融合 区域经济 协同发展 

分 类 号：G719.2[文化科学—职业技术教育学]