基于核心素养的幼师音乐教育改革研究  

作　　者：许祯达 

机构地区：[1]宜春幼儿师范高等专科学校

出　　处：《大观（论坛）》2021年第11期149-150,共2页

基　　金：2019年河南省教育厅人文社会科学项目“‘互联网+’时代的高校钢琴教学模式探索与实践”(2019-ZZJH-594)研究成果。

摘　　要：核心素养是近年来基础音乐教育提出的全新教学目标,在该目标的引领下,基础音乐教育在教学理念、教学模式等方面均进行了改革和创新,并获得了良好的成效。对于幼师音乐教育来说,其也应该将音乐核心素养作为重要的参照,推动教学改革,培养出符合时代发展需要的音乐人才。

关 键 词：核心素养 幼师音乐教育 教学改革 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] J60-4[文化科学—教育学]