如何引导学生在语文课堂中的求知兴趣  

作　　者：高天平 

机构地区：[1]贵州省兴仁市第六中学

出　　处：《当代教育》2021年第4期171-172,共2页

摘　　要：引导学生进入语文课堂的天地,兴趣起了决定性的作用,俗话说:“兴趣是最好最重要的老师。”兴趣伴随过程,结果才会事半功倍。一、在课本中寻找到知识的乐趣我告诉过学生,读书的过程中心态很重要,一本书我们把她当成朋友一样地来读效果就不一样。文章的主题、段与段间的结构安排、句子间的表达与分配、甚至是重要的词字都具有其生动的内涵和丰富的感情色情。

关 键 词：语文课堂 求知兴趣 如何引导 伴随过程 事半功倍 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]