基于新课标的视障儿童美工教学新思考  

作　　者：张静 

机构地区：[1]扬州市特殊教育学校,江苏扬州225000

出　　处：《大众文艺（学术版）》2021年第24期198-200,共3页

摘　　要：盲校美工新课程标准将盲校美工课程分为四个领域,即“造型·表现”“设计·应用”“欣赏·评述”“综合·探索”,并对盲校的美工教学提出了更高的要求。在新要求下,应结合视障学生特点切实定位课堂目标,有效引导视障学生提高审美情趣,构建有效评价机制,树立学生自信心。文章将结合新要求谈谈笔者对新课标的理解以及在教学过程中的实践与思考。

关 键 词：新课标 视障教育 美工课程 教育教学 

分 类 号：G623.75[文化科学—教育学]