心理健康教育有效评课六要素  

作　　者：李远 

机构地区：[1]福建省厦门市金尚中学,厦门361009

出　　处：《中小学心理健康教育》2022年第1期29-32,共4页Mental Health Education in Primary and Secondary School

摘　　要：心理健康教育评课具有重要的意义,对一堂优质的心理健康教育课可以从多元的角度进行评价。凸显心理健康教育课特点的进阶模式评课,才能有效达到评课目的,进阶模式的心理健康教育课评课,可以抓住六大要素,即辅导理念是否有心理学理论依据、活动设计是否创新、教学内容是否贴心、师生互动是否走心、是否以活动体验为重心、上课氛围是否暖心等。

关 键 词：心理健康教育课 课程评价 课程思考 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]