基于教学诊改环境的翻转课堂教学模式研究——以“轨道交通工程施工组织设计”为例  

作　　者：于慧玲[1] 车广侠[1] 

机构地区：[1]吉林交通职业技术学院

出　　处：《成才》2021年第12期70-71,共2页

基　　金：吉林交通职业技术学院科研项目库课题“高职院校城市轨道交通工程技术专业建设诊断与改进实践研究”(2019-2-009)。

摘　　要：本文是探讨在教学诊改背景下教学模式的研究,针对高职院校实际情况,进行学情分析,传统的课堂教学已经不能激发学生学习的主观能动性。作者提出了翻转课堂教学,并以“轨道交通工程施工组织设计”为例,阐述了组织翻转课堂教学的意义,并进行了本门课程的教学设计。

关 键 词：教学诊改 翻转课堂 教学模式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]