聚焦课后习题,落实语文要素——以统编版语文六年级下册《两小儿辩日》一课的教学为例  

作　　者：翟小康 

机构地区：[1]江苏省南京市栖霞区栖霞中心小学

出　　处：《小学教学研究》2021年第33期87-88,94,共3页

摘　　要：课后习题作为统编版语文教材的重要组成部分,在落实语文要素与发展学生核心素养方面起着举足轻重的作用。在教学中,教师要结合教材中相应的课后习题,以扎实有效的训练来提高学生获取信息、处理信息的综合能力,从而全面提升学生的思维品质。本文以《两小儿辩日》为例,阐述了通过聚焦课后习题来落实语文要素的实践与思考。

关 键 词：统编版语文教材 课后习题 语文要素 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]