弗兰德斯互助分析系统下的高校广播电视编导专业课堂师生互动教学研究  

作　　者：刘凡进 

机构地区：[1]洛阳师范学院

出　　处：《卫星电视与宽带多媒体》2021年第24期178-179,共2页Satellite TV & IP Multimedia

基　　金：洛阳师范学院2020年校级教改项目,高等教育教学改革研究与实践项目课题编号:2020xjgj058。

摘　　要：在课堂教学过程中,师生互动是非常重要的教学行为。优质的课堂师生互动可使学生的学习兴趣与教师的教学技能得到同步提升。本课题依托于弗兰德斯互动分析系统对广播电视编导专业课堂师生互动情况进行测析,挖掘出目前广播电视编导专业课堂教学中师生互动方面存在的问题,提出切实有效的建议,以期助力于编导专业教师教学技能的提升。

关 键 词：弗兰德斯 师生互动 言语互动 互动策略 

分 类 号：G223[文化科学]