丰富内容 赛练结合 提质增效  

作　　者：刘萍(整理) 车明霞(整理) 

机构地区：[1]山东省威海市文登区文峰小学,264400 [2]山东省威海市文登区河南小学,264400

出　　处：《中国学校体育》2021年第9期82-83,共2页

摘　　要：一、丰富内容,培养特长“双减”背景下,学校可将课后托管和校特长队整合,让学生根据自身能力和兴趣爱好,有针对性地选择内容培养特长,提升素质。学校充分利用专业体育教师、校外专业体育辅导员、校外专业辅导机构、其他学科教师特长,将学校和社会资源有效整合,采取特长课程和“体育+”托管课程两种形式.

关 键 词：有效整合 提升素质 体育教师 辅导员 提质增效 兴趣爱好 课后托管 赛练结合 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]