基于共享共赢视角的高职艺术设计专业校企深度合作探索  

作　　者：封心宇[1] 

机构地区：[1]江海职业技术学院

出　　处：《美与时代（创意）（上）》2021年第12期134-136,共3页Designs

基　　金：2020-2021年度江苏省高职院校青年教师企业实践培训项目资助项目(2020QYSJ005)研究成果。

摘　　要：随着高职教育的进一步发展,职业教育的提质培优必然要求校企合作有更多的内涵建设。校企深度合作的长效发展必然需要双方坚持共享共赢的合作理念。基于共享共赢视角的高职艺术设计专业校企深度合作探索以高职艺术设计专业校企合作实践为例,结合艺术设计复合型专业特点,从共享共赢的合作视角探析高职校企深度合作模式,为高职艺术设计专业的进一步发展提供借鉴。

关 键 词：共享共赢 艺术设计专业 校企深度合作 

分 类 号：G712.3[文化科学—职业技术教育学] J50-4[文化科学—教育学]