乡村振兴战略背景下培育复合型文创人才的路径研究  

作　　者：任民[1] 陈亮[2] 

机构地区：[1]广西机电职业技术学院艺术设计学院,广西南宁530007 [2]广西机电职业技术学院建筑工程学院,广西南宁530007

出　　处：《教育观察》2021年第46期36-38,68,共4页

摘　　要：培育复合型文创人才对乡村振兴战略具有传承创新优秀传统文化、提升人才培养适应性、缓解人才短缺的现实意义。高职院校可以通过人才培养模式、课程体系改革、深化产教融合等路径,培育复合型文创人才。在此基础上,各方可以通过构建“四位一体”的评价机制检验复合型文创人才培养效果。其中,政府是评价体系建设的方向标、社会是评价体系建设的重要组成、学校是评价体系建设的抓手、学生是评价体系建设的核心。

关 键 词：乡村振兴 复合型 文创人才 

分 类 号：G719[文化科学—职业技术教育学]