任民

作品数:5被引量:13H指数:3
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略论未来的设计与设计的未来
《美术文献》2022年第10期134-136,共3页任民 陈亮 
本文从文化传承、科技进步、个性化需求、设计风潮、经济全球化的角度分析影响未来设计的可能性,同时对设计的未来进行展望,认为科技的进步会使设计的边际变得模糊,并由传统对“物”的设计转化成“超物质形态”的设计,给艺术设计教育带...
关键词:未来 设计 设计教育 
乡村振兴战略背景下培育复合型文创人才的路径研究被引量:6
《教育观察》2021年第46期36-38,68,共4页任民 陈亮 
培育复合型文创人才对乡村振兴战略具有传承创新优秀传统文化、提升人才培养适应性、缓解人才短缺的现实意义。高职院校可以通过人才培养模式、课程体系改革、深化产教融合等路径,培育复合型文创人才。在此基础上,各方可以通过构建“四...
关键词:乡村振兴 复合型 文创人才 
基于翻转课堂的创新思维课程教学模式改革与实践被引量:4
《教育观察》2019年第36期46-47,共2页蓝鑫 任民 褚玥莹 吕威 
广西职业教育教学改革研究项目“基于翻转课堂的创新思维课程教学模式改革与实践”(GXGZJG2016B054)
作为"互联网+"时代的产物,翻转课堂能够培养学生自主学习能力、提升教学互动性。高校在进行翻转课堂的改革时,要开发信息资源平台。同时,教师对课堂的改革,要从课堂前准备、课中教学互动、课后巩固拓展和教学评价四个方面入手,全方位地...
关键词:翻转课堂 创新思维课程 创新设计思维 教学改革 
高校产教融合的困境与思路
《新时代职业教育》2019年第3期17-20,共4页任民 陈亮 
2017年度广西职业教育教学改革研究项目“基于职业能力导向的设计艺术专业课程建设研究与实践”(编号:GXHZJG2017B21)
从中国职业教育发展的历程看,校企合作、协同发展、深度融合始终贯穿其中。产教融合推进工作的不易,它所体现出的多重困境制约了我国高等职业教育发展。产教融合需要捋清政府、协会、学校、企业四方责任与目标,明晰各自的角色定位。高...
关键词:产教融合 困境 思路 
论现代版式设计中的情感表达被引量:3
《出版发行研究》2014年第6期86-88,共3页任民 
情感表达自然需要情感认同,版式作品是"情"与"感"的交融,是艺术作品的灵魂所在。要摆脱以往为设计而设计的"设计至上主义",强调"以情动人"。当代设计风潮讲究的是"以人为本",版式设计要让受众感受到各种基本元素在运用中所呈现出的丰富...
关键词:现代版式设计 情感交融 视觉心理 
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