疫情防控常态化背景下的声乐教学课程设计研究  

作　　者：肖云涛[1] 杨阳 

机构地区：[1]上海师范大学音乐学院,上海200234 [2]扬州工业职业技术学院交通工程学院,江苏扬州225127

出　　处：《艺术教育》2021年第12期58-62,共5页Art Education

摘　　要：随着社会的发展,声乐课的内容与形式不断丰富。声乐教学不仅要总结前人的教学成果,还需根据当代审美需求不断丰富和深化。声乐的教学形式逐渐打破以往一对一小课为主的传统模式,演变成多个地方都会举办的一对多的大师课,同时还有针对不同受众的多种讲座。新冠肺炎疫情爆发以来,一些声乐课的授课形式改变为网络线上授课。线上授课的方式不可避免地对声乐教学的课程设计带来一定的影响与改变。文章在研讨歌唱训练的基础上,就一对一小课、一对多小组课、针对各种不同受众群的讲座、网络线上教授小课和直播间大课中的一些共性问题进行探讨,研究声乐教学课程的设计,希望进一步推动声乐课程的有效开展。

关 键 词：声乐课 发声训练 授课形式 课程设计 

分 类 号：J6[艺术—音乐]