基于主体间性的网络思想政治教育内化  

作　　者：刘丽明[1] 

机构地区：[1]玉溪师范学院,云南玉溪653100

出　　处：《江西电力职业技术学院学报》2021年第10期107-108,110,共3页Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of Electricity

基　　金：云南省教育厅科学研究基金项目“大学生网络思想政治教育内化路径研究”(课题编号:2020J0651);玉溪师范学院2020年度大学生成长研究项目“新时代高校网络思想政治教育队伍建设研究”(课题编号:202004)的阶段性研究成果。

摘　　要：网络思想政治教育的关键在于实现受教育者的内化。网络的隐匿性、开放性和共享性给受教育者的内化带来了机遇和挑战。探讨了基于主体间性的网络思想政治教育内化,有助于教育者将受教育者当作全面发展的主体,尊重受教育者的内化规律,深刻把握受教育者内化的历时性和共时性,充分发挥受教育者内化的自主性、自觉性和自律性,促进内化的形成,推动内化"再生产",实现网络思想政治教育的内化效果。

关 键 词：主体间性 网络思想政治教育 内化 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]