发展物流职业院校混合所有制的政策价值分析  

作　　者：李洁[1] 

机构地区：[1]贵州师范大学

出　　处：《中国储运》2021年第11期111-113,共3页China Storage & Transport

摘　　要：发展物流职业院校混合所有制政策以促进产教深度融合,人才链对接产业链,更好发挥社会服务职能并促进学生个性发展,扩大学生个人福祉为价值导向,其在改革过程中面临学校性质模糊、产权问题凸显、公益性和营利性矛盾冲突、治理结构不完善的制约因素,为优化发展物流职业院校混合所有制政策,需突破"非公即民"二元思维束缚、配套价值一贯性的政策体系、完善院校内部治理体系、建立有效的激励约束机制提升校长经营水平等对策以消解困境。

关 键 词：发展混合所有制职业院校 产教融合 个性发展 

分 类 号：G719.2[文化科学—职业技术教育学] F250-4[文化科学—教育学]