工程教育专业认证目标下的电子类课程教学质量研究--基于中外电子仿真软件的比较  

作　　者：杨蕊[1] 

机构地区：[1]湖北经济学院信息与通信学院,湖北武汉430205

出　　处：《电子制作》2021年第24期61-63,共3页Practical Electronics

基　　金：湖北省高等教育教学改革研究项目:现代虚拟仿真技术在电子类课程群教学中的创新与应用研究(2016375)。

摘　　要：工程教育专业认证近年来已经成为我国工程专业教育的风向标,本文以工程教育专业认证的两个毕业要求为核心,通过对美国NI公司的最新电子仿真软件Multisim14.0与在我国高校广泛使用的立创EDA仿真软件进行多角度比对,探讨提高高校电子类课程的教学质量。

关 键 词：工程教育专业认证 电子仿真软件 MULTISIM 立创EDA 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] TN0-4[文化科学—教育学]