技术更迭背景下英国行业培训发展困境、策略及其启示  

The Dilemma,Strategy and Enlightenment of British Industry Training Development under the Background of Technological Change

作　　者：刘爱玲[1] Liu Ailing

机构地区：[1]南昌航空大学

出　　处：《职教论坛》2021年第12期164-168,共5页Journal of Vocational Education

基　　金：江西省人文社会科学项目“大学英语大班写作课堂小组互动中的同伴支架研究”(编号:YY20217),主持人:刘爱玲。

摘　　要：技术更迭要求学徒具备更高层次的技术与技能。英国行业培训也呈现出诸多发展困境:技术创新导致学徒数字素养失衡、技术渗透导致学徒培训标准滞后、线上培训导致学徒培训绩效降低。为了能够更好的适应这些趋势,英国政府制定了相应对策:持续提升行业学徒数字技术素养、开发具有弹性空间的高质量学徒培训标准、构建以学徒为中心的在线培训政策框架。我国职业教育技术技能型人才培养与英国境遇类似,因此,应借鉴英国现代学徒制发展经验:提升学生数字技术素养,契合“互联网+”时代发展需求;搭建线上培训平台,提高在线培训绩效。

关 键 词：英国 学徒培训 技术 在线学习 

分 类 号：G719[文化科学—职业技术教育学]