新时代背景下技工院校一体化教师角色定位研究  

作　　者：姚曜 

机构地区：[1]中国人力资源和社会保障出版集团有限公司

出　　处：《职业》2022年第1期20-22,共3页Occupation

摘　　要：新时代背景下,国家大力发展职业教育,社会发展对高技能人才的能力要求发生了变化,要求学生具有可持续发展能力。为了促进培养目标的达成,教师被赋予了新的角色定位。在人才培育过程中一体化教师派对主人、流程专家、团队教练和绩效管理者的角色定位应运而生,教师需要在一体化教学中提高胜任力,应对调整与挑战。

关 键 词：一体化教师 派对主人 流程专家 团队教练 绩效管理者 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]