“微课”在高职院校教学中的应用  

作　　者：李欢玉[1] 雷群泌 

机构地区：[1]湖南环境生物职业技术学院,湖南衡阳421005

出　　处：《经济师》2022年第1期221-222,224,共3页

基　　金：湖南省教育厅科学研究项目《“微课”在高职妇产科护理学教学中的应用研究》(项目编号:18C1373)的研究成果;湖南环境生物职业技术学院支柱工程资助(湘环院教字〔2019〕32号)。

摘　　要：微课属于一种先进而且开放性强的教学模式,已经被融入到许多学科专业的教学中。高职院校积极引入微课教学,能有效提升课堂教学质量。文章首先简要分析了微课的特点,阐述了微课对于教学的重要意义。其次,文章分析了高职院校教学运用微课教学的可行性,最后陈述了微课在高职院校教学中的合理应用。结果为在高职院校教学中应用微课教学是切实可行的。结论是微课教学是提升高职院校教学质量的有力工具。

关 键 词：高职院校 微课 教学质量 应用 

分 类 号：F240[经济管理—劳动经济]