基于全面育人理念小学英语劳动品质教育的实践  

作　　者：黄春雷 

机构地区：[1]江苏省启东市学华小学

出　　处：《教育界》2021年第45期79-81,共3页

摘　　要：小学英语学科是一门实用性较强的学科,在英语课堂上培养学生劳动品质,既有理论意义,也有实用价值。在全面育人理念下教学英语知识时,教师可以通过挖掘教材内容,开展角色扮演等活动,突出劳动教育的要求,以便在有序施教中做好对学生的劳动品质教育。

关 键 词：全面型人才理念 小学英语 劳动品质 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]