基于多元教学情景创设的高职医药类专业生物化学课程教学建设与改革  

Teaching Construction and Reform of Biochemistry Course of Medical Specialty in Higher Vocational Colleges Based on the Creation of Multiple Teaching Scenarios

作　　者：徐坤山[1] Xu Kunshan

机构地区：[1]泰州职业技术学院,江苏泰州225300

出　　处：《卫生职业教育》2022年第2期37-39,共3页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：江苏省教育科学“十三五”规划立项课题“产教融合‘园校企’协同培养高职制药技术人才研究与实践”(C-c/2018/03/13);2017年泰州职业技术学院职业教育研究重点课题“产教融合背景下高职药学专业人才培养路径研究与实践”(ZY201716)。

摘　　要：在分析多元教学情景涵义的基础上,基于多元情景创设的课程“双师”团队能力建设、课程教材建设、课程资源平台建设及混合教学改革方面提出具体的想法和做法。

关 键 词：多元教学 情景创设 生物化学 教学建设与改革 

分 类 号：G423.07[文化科学—课程与教学论]