学习能力:英语高考试题的考查指向与教学方向--基于2021年英语新高考Ⅰ卷写作试题的分析  

作　　者：顾琴[1] 

机构地区：[1]江苏省泰兴市第一高级中学,225400

出　　处：《教育研究与评论（中学教育教学）》2021年第12期25-27,共3页Research and Review on Education

基　　金：江苏省教育科学“十三五”规划课题“利用思维导图培养学生写作思维品质的实践研究”(编号:B-b/2020/02/49)的阶段性研究成果。

摘　　要：分析2021年新高考Ⅰ卷的写作试题,发现试题体现出对学习能力的考查:指向学生学习渠道的拓宽,指向学生学习策略的运用。学习能力的培养是一个持续和渐进的过程,教师需要拓宽学生的学习渠道以丰富他们的知识积淀,同时,指导学生监控学习过程,反思学习结果,并及时调适学习策略。

关 键 词：学习能力 英语学科核心素养 新高考Ⅰ卷 写作题 教学启示 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]