巧设校本作业 激发学生学习动力  

作　　者：顾靖 

机构地区：[1]上海市民办立达中学

出　　处：《现代教学》2022年第1期126-127,共2页Modern Teaching

摘　　要：校本作业作为课堂教学的延伸,其不仅有助于拓展学生的认知视野,也有助于学生巩固、应用知识,为其智力与创造力的进一步发展带来了积极影响。每个学生都是不同的个体,统一作业不利于学生综合素质的进一步提升,因而教师在设计题目时,应加强创新探索,激发学生自主学习的动力。

关 键 词：自主探究 激发兴趣 校本作业 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]