高校基础年级困难学生帮扶案例分析  

作　　者：王如晨 谢芳琳 耿楚惠 

机构地区：[1]哈尔滨工业大学(威海)海洋工程学院,山东威海264200

出　　处：《课程教育研究》2021年第28期118-119,共2页Course education research

基　　金：哈尔滨工业大学(威海)思想政治教育研究会课题立项:《立德树人理念下对高校基础年级困难学生帮扶研究》,编号:WHSZ0016。

摘　　要：高校大学生中一直存在部分困难群体,不同的性格、家庭背景、地域文化等成为影响他们成长成才的重要因素。在高校基础年级学生中常见的困难群体有经济困难、学业困难和心理困难。本文结合关怀教育理论,对基础年级常见困难群体进行分析,定位困难学生问题,有针对性地制定帮扶措施,充分发挥资助育人作用,培养中国特色社会主义事业建设者和接班人。

关 键 词：关怀教育 基础年级 困难学生 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]