基于高中英语学科核心素养的阅读教学设计——《典范英语》(8-13)Cool Clive教学案例  

作　　者：王娜 

机构地区：[1]新疆农业大学附属中学,新疆乌鲁木齐830000

出　　处：《课程教育研究》2021年第28期135-136,140,共3页Course education research

摘　　要：《普通高中课程标准(2017版)》明确提出:“普通高中英语课程的总目标是全面贯彻党的教育方针,培育和践行社会主义核心价值观,落实立德树人根本任务,在义务教育的基础上,进一步促进学生英语学科核心素养的发展,培养具有中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力的社会主义建设者和接班人。基于课程的总目标,普通高中英语课程的具体目标是培养和发展学生在接受高中英语教育后应具备的语言能力、文化意识、思维品质、学习能力等学科核心素养。通过本课程的学习,学生应能达到本学段英语课程标准所设定的四项学科核心素养的发展目标。”

关 键 词：学科核心素养 高中英语课程 立德树人 高中英语教育 培养和发展 跨文化沟通能力 教学案例 党的教育方针 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]