从一道初中几何习题教学中谈学生思维训练  

作　　者：杜强 

机构地区：[1]闽江学院附属中学,福建福州350005

出　　处：《课程教育研究》2021年第27期74-75,80,共3页Course education research

摘　　要：数学教学是数学思维训练的活动过程,是学生发展思维的主渠道。初中数学教材以逻辑思维为主线,编织数学知识网,形成知识体系。深入挖掘数学教材中的思维训练点是提升学生数学思维的关键切入点。本文从教科书中的一道习题出发,通过几个方面谈一谈初中数学的思维训练。

关 键 词：思维训练 发散思维 联想 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]