高职汽车类专业“课程思政”教学改革的探索与实践  

作　　者：王青春[1] 赵娟妮[1] 梁亚峰[1] 

机构地区：[1]成都航空职业技术学院,四川成都610100

出　　处：《课程教育研究》2021年第26期50-52,共3页Course education research

基　　金：四川省高等职业教育研究中心重点研究课题:《1+X证书与学分银行制度的国际经验与本土路径研究》(项目编号:GZY20A01)。

摘　　要：本文以立德树人为总目标,主要解决高职院校汽车类专业课程思政与专业课程教学“两张皮”、知识教育与价值引领脱节的问题。探索了专业课程与思政课程教育同向同行的路径与举措,并突出顶层设计、校企双主体育人、思政元素进阶式融入等特色,形成了“课程门门讲思政,教师人人讲育人”的新格局。

关 键 词：课程思政 顶层设计 进阶式融合 校企双主体 协同育人 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]