结构化教学观点下的数学问题探究教学--以一道高考数学试题为例  

作　　者：李志 王浩 

机构地区：[1]上海市浦东复旦附中分校 [2]上海市七宝中学

出　　处：《中国数学教育（高中版）》2021年第12期34-40,共7页

基　　金：上海市第四期“双名工程”攻关计划虞涛数学基地攻关课题——中学数学结构化教学设计与实施的行动研究(SMGC-201904-B5).

摘　　要：先界定好的数学问题,再以2020年高考数学全国Ⅰ卷理科第20题为例,研讨结构化教学观点下的数学问题探究教学,形成了教学范式——探究教学的五个基本环节,最后进行了问题探究教学的优越性分析.

关 键 词：数学问题 结构化 问题探究 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]