高校地理师范生教学技能培养策略研究  

作　　者：冯阳阳 卢万合 

机构地区：[1]吉林师范大学,吉林四平136000

出　　处：《课程教育研究》2021年第25期24-25,28,共3页Course education research

基　　金：吉林省高等教育教学研究课题:基于资源共享的地理科学专业实践教学体系运行机制研究。

摘　　要：论文界定了地理教学技能的概念,划分了地理教学技能的类型,分析了高校培养地理师范生教学技能存在的问题,并提出了相应的解决策略,为各高校培养地理师范生的教学技能提供可行性参考.

关 键 词：地理师范生 教学技能 存在问题 培养策略 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]